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留学生問題-BEO所有者を「学びと稼ぎプログラム」に関連した文書偽造疑惑で逮捕

警察は昨日、BEO 所有者の Tenzin Rigden 氏と Jurmey Tshewang 氏を日本での「学びと稼ぎプログラム」に関連した文書偽造疑惑で逮捕した。
6月27日、日本の青少年保護者委員会の代表は、5つの刑事問題に基づいて、BEOに対する苦情を登録するよう警察署長に訴える書簡を提出しました。
その手紙は、青年が日本で就職を保証されるという欺瞞的な文書を偽造し、事件について不満を訴えた青年に嫌がらせをした、と。

クェンセル Twitter(7月30日)
https://twitter.com/KuenselOnline/status/1156420023939788801
クェンセル Facebook
https://www.facebook.com/Kuensel/posts/2623014651066751

The Bhutanese
『‘In the school’s eyes students were simply money makers. They were cogs in the wheel’: Japanese Language School ex-employee』
https://thebhutanese.bt/ 

(以下は「グーグル翻訳」で機械的に訳した文章を、若干手ならししたモノですので、その点お含み置き下さい)
「学校にとって、学生は単なるマネーメーカーでした。 彼らは歯車に過ぎない。」と日本語学校の元従業員の言。
NHK の調査で「学び、稼ぐ」プログラムが、日本語学校による外国人学生の搾取につながる根本的な欠陥を抱えていることが明らかにされています
LEP プログラムはもともと主に日本語で使用されているのと同じ漢字を使用している中国人と韓国人の学生のためのものでした
NHK の調査で、「学び、稼ぐプログラム」(LEP)について多くの疑問が投げかけられ、日本の悪質な語学学校によって、労働力とお金の源として留学生がどのように利用されているかが示されました。
最近の「疲れて幻滅した日本の留学生」という番組の中で、日本の全国放送局は、最初に東京社会福祉大学(TUSW)学長の Nakajima氏の音声を放送。
「私は約 2,000人の外国人学生入学を計画しています。私の予想によると、これは 4年間で 110百万米ドルをもたらす可能性がある。光熱費やその他のわずかな費用を節約するだけで、私たちはこれだけのお金を稼ぐことができます。他の大学はこれをしませんでした。これは素晴らしいアイデアですね。私たちは本当にこれを急増させるでしょう。」
しかし、同大学の教育の質が非常に悪かったため、3年間で 1,600人の外国人学生が居なくなりました。
同大学の教室のあるケースは、教室は公衆浴場の建物の2Fでした。。

天国から地獄へ
NHK の番組によると、日本政府は 30万人の外国人学生を高スキルの専門家にする計画を立てていましたが、現実はまったく違うことがわかりました。
学生は 2年間日本語学校で学び、それから大学や専門学校への進学の資格があるかどうかを確かめるために語学力テストを受けることになっていました。
元語学学校の従業員が 、NHK に、彼らがどのようにして外国人学生を労働の源泉として狙っているかを示す内部ファイルをいくつか見せた。
元日本語学校の従業員は、次のように述べています。
「教育機関として機能していません。」
映像では、語学学校のクラスで眠っている多数の学生を見せました、そして、それは彼らがパートタイムの仕事をしているので、多くの学生があまりにも疲れていると言いました。
そのような語学学校で勉強しているフィリピンの学生は、「日本が天国だと思って来たがここに着いた後、すべてが地獄になった」と言いました。
NHKプログラムで、そのような留学生の事件を受け入れる弁護士 Shoichi Ibusuki 氏は、「問題は大学だけに限らない」と述べた。
ちなみに、同弁護士はブータン人学生の申し立てを受けて、ブータン人学生とその両親を代表して日本の SND 訴訟を起こしています。
同氏によると、日本政府はこれらの問題のある大学や語学学校のチェックを行わず、自分たちで問題を処理するようにしました。
「他の学校でも同様のことが起こっていると思います」
彼は、留学生が週 28時間以上働くことは許されていないが、この制限時間では生活費や授業料を賄うには不十分であると述べました。
「彼らはそれよりもずっと長く仕事をしなければならず、その結果彼らの多くは疲れすぎてしまう」と弁護士は言った。
また、学校は十分な教育プログラムを準備していません。
弁護士によると、これが TUSW(東京社会福祉大学) だけの事だとは思わない」。
NHK は、2012年、2016年、2018年に留学生が他の教育機関から脱退または追放された事例があることを指摘しました。

もともと同じようなスクリプトを持つ(漢字圏の)中国人と韓国人の学生のためのLEP
東京工業大学の Sato准教授は、2008年に留学生のための計画が策定され、当時は優秀な外国人労働者の受け入れ計画に沿ったものであり、目的は明るい学生の受け入れであると述べた。
「これらの生徒の 7〜8割が漢字を使用する国である中国や韓国から来ると予想されていましたが、2011年の大地震と津波の後、近隣諸国の人々は帰国するか、来ないと決めました、だから日本語学校は危機に直面した」と彼女は言った。
その結果、日本語学校はベトナムやネパールのような漢字圏以外の国から学生を募集し始めた、と同教授は語った。
その時のセールスポイントは、授業料と生活費の支払いのためにパートタイムで働くことによって日本で学ぶことができるということ。
「ベトナム、ネパールおよび他の漢字圏以外の国からの若者たちは高等教育の夢を抱いて日本に集まり始めましたが、彼らは漢字圏以外の国から来たので言語を学ぶのにより多くの時間を必要としました。
教授は「日中は勉強に集中するのに疲れた」と述べた。
彼女は、学生は 2年間日本語学校に入学することしか許されず、その後技能試験を受けるが、多くは日本語で大学の授業を受けるために必要な N2レベルに合格しないと述べました。

学校のマネーメイカーとしての、借金をしている学生
NHK は、留学生に関する問題は全国各地で出ていると述べ、その理由は日本が労働力として彼らに頼らなければならないということです。
西日本の福岡では、過去 10年間で語学学校の数がほぼ倍増しました。
番組では、午後遅くに、学生が勤務する会社がチャーターするバスに乗る学生を見せました。
ある学生は、「私は午後 8時から午前 5時まで働いています」と言いました。
彼女は午前中に学校に通っていると認めましたが、忙しいので大変です。
バスは 24時間稼働している倉庫や弁当工場に向かいます。
番組では、午前中に授業があったとしても、これらすべての生徒が一晩中働く理由を説明しました。
日本語学校に入学するときに何千ドルものお金を払う必要があるため、学生一人当たりの平均債務は 9,300ドル(Nu 70で1ドル)で、日本に到着した時点ですでに借金をしているとのことです。
番組は、彼らは、さらに翌年の授業料をまかなうために何千ドルも必要とすると説明しました。
番組に登場した元語学学校の従業員は、語学学校が代わりに求職者を務めたと述べました。
彼は学校の管理職からの厳格な命令で授業料を集めるよう命令されていると言った。
元従業員は、学校が学生の収入を追跡するために使用していたリストを示しました。
リストには職場、勤務時間、給料日が含まれていました。
学校は授業料の支払いに遅れることがないように工場やレストランとそれらを結びつけました。
彼は、彼らに日本語を教えるよりも、学生の仕事を見つけることが優先されると言いました。
「学校の目から見れば、生徒たちは単なるマネーメーカーでした。
元従業員は言った。
番組は、日本の法律は仕事のために週 28時間を上限とするが、それが完全に執行されていないと述べました。
元従業員は、学校は生徒に法律に従うように指示することになっているが、従業員は眼をつぶったと述べた。

昨年ベトナムから日本語を勉強するために到着したチャンさんは、食品包装工場と食品コンビニエンスストアで 2つのアルバイトをしています。
彼女は時々 28時間の制限を超えて働いていますが、それでも授業料を払った後、彼女には余分なお金がほとんど残っていません。
彼女は約 1週間彼女を持続させるためにちょうど 9ドルを持っていたことを示しました。
チャンは大学に通って正規の仕事を見つけることを望みましたが、彼女はパートタイムの仕事に忙しすぎます。
彼女は日本語が上達したことはほとんどないと認めた。
「私は通訳になりたいのですが、自信があるわけではありません。私は私の将来について心配しています」と彼女は言いました。

ソリューション
NHKの司会者は、留学生を「マネーメーカー」と「コグ(歯車?)」と呼ぶことで彼を怒らせ、恥じ入らせると述べた。
弁護士は、留学生は労働の源として餌にされるべきではないと述べました。
彼は、学生が勉強するのに忙しすぎてシステムが機能しなくなっていると言いました。
番組は、2019年6月に、フィリピンからの学生が日本語学校を訴えたと述べました。
彼女は仕事を辞めることを望んだ。
彼女は学校が自分の国に戻るように彼女に言ったと。
弁護士は、留学生のための支援システムが必要であると言いました。
彼は、学生が外部のサービスへのアクセス、特に相談(合法)を必要とすると述べました。
彼はフィリピンの学生事件が非営利団体に助けを求めて行ったために訴訟を起こしたと述べたが、これはまれであり、ほとんどの学生は自分たちの状況から抜け出せないと述べた。
Sato 教授は、留学生を支援するための 3つの提言を提示しました。
彼女の最初の提言は、教育の質をチェックすることでした。
彼女は、品質が認められていない日本語学校の約 7割をチェックする必要があると述べました。
「私たちはこれらの規制のない学校がお金を稼ぐために生徒を狙うのを防ぐ必要があります」と教授は言いました。
彼女の 2番目の提言は、サードパーティの相談サービスを利用可能にするという点で弁護士に似ていました。
彼女の 3番目の提言は、学校と学生のための支援システムを改善することでした。
彼女は、学校法人として認められていない教育機関が彼らの教育の質を高めるのを助けることが必要であると言いました。

彼女は、これらの機関は補助金や税制上の優遇措置のような政府支援の対象にはならないと述べた。
「日本語学校の生徒に利用できる奨学金や授業料免除プログラムはほとんどなく、彼らはまた、彼らの日本語能力が乏しいために支援を必要としています。将来留学生を雇用したい企業グループや自治体は奨学金を提供する必要があります。」
番組レポーターは、最近のベトナム訪問中にソーシャルメディアを通じて日本が広まっているという悪いイメージがあると述べたが、それでもベトナムの多くの人々が日本で勉強したいと感じていると述べた。
教授は、留学生は母国と日本の架け橋として機能するので非常に重要であると述べました。
帰国する前に、彼らの世話をして、スキルを磨くのを手助けすることが重要であると彼女は述べた。
解決策として、介護者が不足している北海道の東川町の例を示した。
それは地元の専門学校で勉強するために 2年間 52000米ドルの奨学金または補助金を与える、というものです。
基金の 80%は中央政府によって賄われていますが、20%は地方自治体の基金から出ています。
東川市長の Matuoka氏は、人生の終わりには誰もが介護を必要としていると述べました。
町は労働力を補うために留学生に頼らなければなりません。
ベトナムから来た Nguyen Van Nam、21歳の学生は、プログラムが授業料と生活費の両方をカバーしているため、学校で勉強することにしたと述べました。
唯一の条件は、認定後少なくとも 5年間地域ケア施設で働くことです。
彼は 1日 10から 11時間勉強すると言いました。

ブータンリンク
NHKの LEPプログラムに関する調査の結果は、ブータンの学生とその両親が言っていたことと一致しています。
ブータンの学生も、BEO主導の LEPプログラムのために、ブータンの金融機関からそれぞれ約 70万 Nuの融資を受けていました。
ブータンの学生は週 28時間の労働時間が不適切であることに気付いたが、エージェントの助言を受けてローンの支払いをし将来の授業料を満たすための労働をしました。
しかし、これは彼らが十分な日本語を学ぶことができなかったことを意味したので、ブータンの学生の大多数は日本でのさらなる進学のために必要な語学力 N2テストに失敗しました。
実質的に、学生は語学学校の高い料金を支払うために働いていました。
ブータンの両親の委員会は、日本での独自調査で、代理人 SNDはブータンの学生の賃金からも手数料を受け取ったとさえ述べました。
ベトナム人やフィリピン人の学生と同じように、ブータンの学生はあまり学んでおらず、働き過ぎで、ほとんど出会うことができませんでした。
NHK の調査で明らかになったように、プログラム全体は最初から欠陥があり、ほとんどのブータン人学生はチャンスがなかった。
受益者は、これらの学生を送って手数料を請求したエージェントと、彼らを手数料やその他の料金を支払うために安い労働力として使用した語学学校でした。
ある語学学校は、授業料を満たすことができなかったブータンの学生のパスポートを奪ったため、強制労働収容所のようになりました。
語学学校のために利益を上げるまで彼らが去ることができなかった。

山本けいこ様よりご提供